馃挵 Pasar de la educaci贸n a la pr谩ctica financiera
Desde hace varias semanas, he visto c贸mo ha aumentado el ruido medi谩tico en torno a la educaci贸n financiera: Necesitamos ahorrar, hay que saber c贸mo manejar los recursos, hay que tener conocimiento de c贸mo hacer crecer las inversiones.
Est谩 bien, pero me parece un esfuerzo incompleto, por varias razones. La primera, es que si bien se requiere un conocimiento te贸rico, el tema de las finanzas se aprende en la pr谩ctica. Para hacer un presupuesto, tiene que conocer sus gastos, llevar el registro, conciliar de manera casi cotidiana; invertir es un acto de inteligencia y audacia, pues debe conocer el mercado, las condiciones, los riesgos y luego atreverse a poner el dinero en aquello que ha elegido. Ahorrar no s贸lo es un buen deseo, sino un acto cotidiano que requiere mucha disciplina. Pero todo esto hay que hacerlo en la realidad, no en el et茅reo de un curso.
La segunda raz贸n es que podemos hacer un esfuerzo aislado, y no con ello diremos que hemos aprendido, sino que hay que generar destreza con base en la pr谩ctica frecuente y guiada. Para hacer un presupuesto, usted debe hacerlo cada quincena, registrar cada gasto, presentarlo ante un mentor (por ejemplo, su contador) para que le oriente y le permita aprender, para que al cabo de un a帽o usted cuente al menos 24 presupuestos quincenales, de los que aprender. Usted no aprender谩 a nadar con dos o tres chapuzones en la alberca, sino que es un esfuerzo sostenido por un largo tiempo.
Entonces, no es suficiente con tomar un curso o una conferencia sobre educaci贸n financiera. Deje de lado esa idea. Para que funcione, usted necesita pr谩ctica financiera suficiente para ver los diferentes escenarios, tomar decisiones, buscar informaci贸n, evaluar riesgos, atender necesidades no planificadas. En todo proceso de aprendizaje, siempre hay factores que pueden cambiarle el panorama, pero aqu铆 no hay calificaciones sino resultados, los resultados de su vida.
Piense en ello, y act煤e: busque a un mentor, alguien que le gu铆e y acompa帽e al menos durante un a帽o, que le apoye en su proceso de capacitarse para el ahorro, la generaci贸n de presupuestos, la salida de las deudas, generaci贸n de objetivos financieros, opciones de ahorro e inversi贸n, creaci贸n de fondo de emergencias, manejo de los instrumentos crediticios, etc.
Suerte en su proceso de aprendizaje.
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